Peningkatan Keterampilan Motorik Melalui Pembelajaran Senam di Sekolah Dasar di Desa Wowoli

https://doi.org/10.35311/jmpm.v5i2.488

Authors

  • alfiranty_yunita26 Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • Resnianti Resnianti Program Studi Farmasi, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • Nur Jayanti Pangulu Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • Rivat Rivat Program Studi Akuntansi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi, Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • Astrid Zalza Yulinda Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • Sahrul Syam Program Studi Teknik Sipil, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • Ni Komang Ria Kariani Program Studi Sistem Informasi, Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • Mika Andika Program Studi Ilmu Hukum, Fakultas Hukum, Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • Dewi Arini Program Studi Manajemen, Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi, Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • Dewa Sang Ayu Komang Arianti Program Studi Akuntansi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi, Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • Habib Gansalangi Program Studi Ilmu Hukum, Fakultas Hukum, Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • Febi Anggraeni Program Studi Administasi Publik, Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, Universitas Sembilanbelas November Kolaka

Keywords:

Desa Wowoli, Senam, Sekolah Dasar

Abstract

Permasalahan utama dalam kegiatan ini adalah kurangnya kegiatan terstruktur yang berfokus pada pengembangan keterampilan motorik siswa Sekolah Dasar di Desa Wowoli, sehingga kesadaran akan pentingnya kesehatan dan kebugaran jasmani masih rendah. Tujuannya yaitu untuk meningkatkan keterampilan motorik siswa melalui pembelajaran senam serta membangun pola hidup sehat yang berkelanjutan. Metode yang digunakan meliputi pendekatan edukatif, pelatihan senam dengan gerakan, serta pengamatan dan evaluasi untuk mengukur perkembangan motorik siswa. Hasil menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan motorik termasuk kelenturan, postur tubuh, dan daya tahan fisik. Selain itu, kesadaran akan pentingnya hidup sehat juga mengalami peningkatan. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pembelajaran senam secara efektif mampu meningkatkan keterampilan motorik siswa dan mendorong kesadaran untuk menerapkan pola hidup sehat sejak dini.

Downloads

Download data is not yet available.

Published

2024-12-30

How to Cite

Yunita, A. ., Resnianti, R., Pangulu, N. J., Rivat, R., Yulinda, A. Z., Syam, S., Kariani, N. K. R., Andika, M., Arini, D., Arianti, D. S. A. K., Gansalangi, H., & Anggraeni, F. (2024). Peningkatan Keterampilan Motorik Melalui Pembelajaran Senam di Sekolah Dasar di Desa Wowoli. Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat, 5(2), 470–474. https://doi.org/10.35311/jmpm.v5i2.488